Nyt job: Anne Mølgaard Raun
Anne Mølgaard Raun, 44 år, Fra ledig kandidat i pædagogisk sociologi til skoleleder på Den Selvejende Institution Storskoven
Hvad skal du lave i dit nye arbejde?
Jeg er blevet ansat som skoleleder på en døgninstitution for drenge mellem 15 og 23 år, som ikke rummes i almindelige skoler og generelt i samfundet, men som skal være under skarpt pædagogisk opsyn. Det handler om at få disse drenge gjort alderssvarende i skolen. Derudover er der en masse andre delmål med drengene, som også skal opfyldes. Som leder er jeg lidt af en novice. Jeg havde nok tænkt, at der ville være mere administration og arbejde ud af huset som eksempelvis udarbejdelse af tilsyns- og elevplaner. Men jeg er lige så meget lærer som leder og underviser i dansk, engelsk og idræt. De to andre lærere her er kun ansat på deltid, så en dag om ugen er jeg alene. Der handler det meget om at komme ud af huset med drengene.
Hvordan lever dette arbejde op til dine faglige forventninger og drømme?
Min drøm var og er stadigvæk, at jeg vil ud at undervise – men jeg havde i tankerne, at det skulle være pædagoger. Jeg blev uddannet som pædagog i 1991. I 2007 tog jeg pædagogisk diplom i psykologi og fortsatte derefter på DPU, hvor jeg blev færdig i februar. Så jeg arbejder nu med en hel anden målgruppe, end jeg havde regnet med, men jeg har allerede lært rigtig meget, og jeg er blevet bidt af det. Jeg får desuden masser af erfaring i ledelse. Men jeg drømmer stadig om at komme ud at undervise pædagoger. Der har jeg min faglighed, og det har jeg haft i hovedet i hele den sidste del af min studieperiode.
Hvordan ser din jobmæssige fremtid ud?
Jeg er blevet ansat på kontrakt, og den skal genforhandles, inden det nye skoleår starter i august. Stedet her vil nok gerne se mig an, og det er forståeligt, men det er da en lidt speciel situation. Jeg tolker det, som om de har tillid til og tro på mig, når der ikke er sat en konkret dato i min kontrakt. For vi snakker stadig planer næste år, og der er jeg en del af snakken. Inden næste skoleår i august skal der være en afklaring, og det er jo snart. Inden da skal jeg have mere afklaring på min funktionsbeskrivelse i jobbet, for lige nu har jeg bare kastet mig ud i det her, og der har været en masse at sætte sig ind i. Men der er stor frihed her for mig. Og der er en positiv stemning på institutionen for at bygge om på lokalerne og samtidig for at udvikle fagligheden, så længe det er realistisk. Så jeg kan se mange kommende muligheder for også at berige mig selv fagligt, og så må vi se på sigt med mine drømme. me
Jeg er blevet ansat som skoleleder på en døgninstitution for drenge mellem 15 og 23 år, som ikke rummes i almindelige skoler og generelt i samfundet, men som skal være under skarpt pædagogisk opsyn. Det handler om at få disse drenge gjort alderssvarende i skolen. Derudover er der en masse andre delmål med drengene, som også skal opfyldes. Som leder er jeg lidt af en novice. Jeg havde nok tænkt, at der ville være mere administration og arbejde ud af huset som eksempelvis udarbejdelse af tilsyns- og elevplaner. Men jeg er lige så meget lærer som leder og underviser i dansk, engelsk og idræt. De to andre lærere her er kun ansat på deltid, så en dag om ugen er jeg alene. Der handler det meget om at komme ud af huset med drengene.
Hvordan lever dette arbejde op til dine faglige forventninger og drømme?
Min drøm var og er stadigvæk, at jeg vil ud at undervise – men jeg havde i tankerne, at det skulle være pædagoger. Jeg blev uddannet som pædagog i 1991. I 2007 tog jeg pædagogisk diplom i psykologi og fortsatte derefter på DPU, hvor jeg blev færdig i februar. Så jeg arbejder nu med en hel anden målgruppe, end jeg havde regnet med, men jeg har allerede lært rigtig meget, og jeg er blevet bidt af det. Jeg får desuden masser af erfaring i ledelse. Men jeg drømmer stadig om at komme ud at undervise pædagoger. Der har jeg min faglighed, og det har jeg haft i hovedet i hele den sidste del af min studieperiode.
Hvordan ser din jobmæssige fremtid ud?
Jeg er blevet ansat på kontrakt, og den skal genforhandles, inden det nye skoleår starter i august. Stedet her vil nok gerne se mig an, og det er forståeligt, men det er da en lidt speciel situation. Jeg tolker det, som om de har tillid til og tro på mig, når der ikke er sat en konkret dato i min kontrakt. For vi snakker stadig planer næste år, og der er jeg en del af snakken. Inden næste skoleår i august skal der være en afklaring, og det er jo snart. Inden da skal jeg have mere afklaring på min funktionsbeskrivelse i jobbet, for lige nu har jeg bare kastet mig ud i det her, og der har været en masse at sætte sig ind i. Men der er stor frihed her for mig. Og der er en positiv stemning på institutionen for at bygge om på lokalerne og samtidig for at udvikle fagligheden, så længe det er realistisk. Så jeg kan se mange kommende muligheder for også at berige mig selv fagligt, og så må vi se på sigt med mine drømme. me
